为提升新进专任教师的业务能力，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师培训工作规程》和学校相关规定，结合学院实际情况，制定本方案。

一、培训目的

新进教师尽快适应高校教师的角色，熟悉教学环节，把握教学规范，掌握教学方法，熟练撰写授课计划、教案等教学文件，提高其课堂教学能力和专业上的实践操作能力，养成良好的职业道德。

二、培训对象

陈 科 樊建朋 张世龙 付 裕 王兴萌 董燚君

张 肖 景一佳 周玉洁 巫 焕

三、培训时间

2021.1.1——2021.12.31

四、培训形式

1.随堂听课：新教师采取随堂听课的方式参与培训；

2.专题研讨：参与由新进专任教师所在教研室组织的专业研讨会和专题研讨会；

3.导师“一帮一”培训：新进教师必须接受一名本专业讲师以上专业技术职称的教师 “一帮一”的业务指导，指导教师由学院确定（具体分配见表1）；

表1 新进专任教师导师分配表

序号	导师	新进教师	序号	导师	新进教师
1	王 筝	陈科	6	曹 迪	董燚君
2	杨凤阁	樊建朋	7	武钰敏	张 肖
3	秦秋香	张世龙	8	李智伟	景一佳
4	王丽洁	付裕	9	陈先锋	周玉洁
5	赵 趁	王兴萌	10	韩 英	巫 焕

4.网络培训：参加“全国高校教师网络培训中心”组织的免费在线培训、学校组织的各种免费在线培训、学习通网络平台、学习强国学习平台等。

五、培训要求

1.教师培训工作坚持思想政治素质和业务素质并重，理论与实践结合，按需培训，学用一致的方针；

2.坚持在职为主，多种形式并存的原则。

3.培训以提高新教师业务能力为主，根据专业建设和课程建设的需要，全面提高其教育教学水平。

4.新教师除按照学院要求参加学校组织的培训外，所有培训活动都要参加。

5.参与培训的新教师要按时完成培训的任务，及时上交相关材料；

六、培训任务

1.完成“一帮一”培训的计划、方案、总结及培训过程证明材料（照片、体会、听课记录）；

2.做好培训笔记，写好培训总结；

3.每人每学期完成不少于12次的听课任务或教学观摩，并认真填写听课记录；

4.完成3课时的试讲任务，所在教研室做好教研活动记录。

七、培训考核

1.完成培训所有任务；

2.各位参培教师填写岗位培训鉴定表；

3.提交听课课程的全部听课记录，主讲课程说课稿、授课计划（实验计划）、教案、考试AB卷（考核方案）等教学材料。